Индивидуальные занятия с нейропсихологом (от 4 лет)

Детский нейропсихолог: кто это и когда нужно к нему обратиться?

Это специалист, который занимается диагностикой и коррекцией нарушений высших психических функций у детей. Эти функции представляют собой сложные когнитивные процессы, формирующиеся по мере развития мозга. Они отвечают за успешное обучение, социализацию и адаптацию ребенка в окружающем мире.

Что такое высшие психические функции (ВПФ)?

• Внимание – концентрация, переключение, устойчивость;
• Память – запоминание, сохранение, воспроизведение информации;
• Мышление – логика, анализ, решение задач;
• Речь – понимание, построение фраз, словарный запас;
• Восприятие – зрительное, слуховое, пространственное;
• Двигательная сфера – координация, мелкая моторика;
• Школьные навыки – чтение, письмо, счет.

Когда нужно обратиться к детскому нейропсихологу? Если у вашего ребенка есть эти особенности, то это повод записаться на консультацию.

Задержки развития:

• Речевые нарушения (позднее начало речи, бедный словарный запас);
• Задержка психического развития (ЗПР);
• Расстройства аутистического спектра (РАС).

Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ):

• Ребенок не может сосредоточиться, легко отвлекается;
• Чрезмерная подвижность, импульсивность;
• Трудности с выполнением инструкций.

Проблемы с обучением:

• Дислексия (трудности с чтением);
• Дисграфия (нарушения письма);
• Дискалькулия (сложности со счетом);
• Неуспеваемость в школе, несмотря на нормальный интеллект.

Нарушения памяти и внимания:

• Ребенок быстро забывает информацию;
• Не может удерживать внимание даже на интересных задачах.

Двигательные нарушения:

• Неуклюжесть, плохая координация;
• Сложности с мелкой моторикой (письмо, завязывание шнурков).

Последствия травм и заболеваний:

• Черепно-мозговые травмы;
• Неврологические заболевания (эпилепсия, ДЦП).

Эмоционально-волевые проблемы:

• Низкая мотивация к учебе;
• Трудности с самоконтролем.

Чем занимается детский нейропсихолог?

Проводит диагностику. Использует специальные методики (тесты, игры, задания) для оценки уровня развития ВПФ. Выявляет сильные и слабые стороны когнитивных процессов. Определяет, какие зоны мозга работают недостаточно эффективно.

Выявляет причины трудностей в развитии и обучении. Анализирует, почему ребенок испытывает сложности (например, с чтением или вниманием). Определяет, связаны ли проблемы с особенностями развития, травмами, стрессом или другими факторами.

Оценивает готовность к школе. Проверяет, сформированы ли у ребенка необходимые навыки для успешного обучения. Дает рекомендации по подготовке, если выявлены отставания.

Разрабатывает индивидуальную программу коррекции. Подбирает упражнения для развития отстающих функций. Использует методы двигательной коррекции, когнитивные тренинги, игровые техники.

Проводит коррекционные занятия. Работает с ребенком индивидуально. Применяет нейропсихологические методики, арт-терапию, сенсорную интеграцию.

Консультирует родителей. Объясняет причины проблем и способы их преодоления. Дает рекомендации по организации развивающей среды дома.

Чем раньше выявить проблему и начать работать с ней, тем лучше будут результаты. Пластичность детского мозга позволяет компенсировать многие нарушения при своевременной помощи.

Занятия проводит профессиональный нейропсихолог с многолетним опытом работы с детьми разного возраста.

Если вы замечаете у ребенка трудности в развитии или обучении – не ждите, что «он перерастет». Запишитесь на консультацию к нейропсихологу, чтобы помочь ему раскрыть свой потенциал!